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Deflación: El terror de una buena noticia / Carlos Salas

25 de noviembre de 2009

Un día pasas por la tienda de televisores y ves que el monitor que más te gusta ya no vale 400 euros sino 200 euros: está a mitad de precio. Miras el calendario. Queda más de un mes para la Navidad. ¿Por qué precipitarse?
En efecto, semanas después tus sospechas se han convertido en realidad: el televisor cuesta 175 euros. No lo compras todavía. Echas un vistazo a la tienda y está vacía. “Este tipo lo bajará aún más”, piensas cuando ves la cara del dueño de la tienda.
En cuestión de días, una breve visita al escaparate de la tienda te sirve para comprobar que ya está a 150 euros. La tienda sigue igual de vacía. Claro, la crisis. Así siguen pasando las semanas hasta que un día ves que el televisor ya está a 100 euros. ¡Vaya chollo! Lo comprarás al día siguiente por la mañana.
Las consecuencias
Cuando te presentas en la tienda, gran sorpresa: ha cerrado. Luego, lees en el periódico, que el fabricante de esos televisores, también ha echado el cierre porque no vendía televisores. Llevaba echando personal desde hacía meses. Había bajado de precio los televisores, pero ni con esa estrategia pudo salvar la empresa.
Y entonces lees una entrevista a un economista: “Es culpa de la deflación: cuando los precios empiezan a caer, los consumidores esperan que sigan cayendo pero llega un día en que las empresas no pueden estar sin vender productos y cierran”. Te sientes como el malo de la película. Pero en realidad es el comportamiento de cualquier ser humano en una crisis de consumo.
¿Qué es la deflación?
La deflación es la caída sostenida del Índice de Precios al Consumo, el famoso IPC. En principio, parece una buena noticia porque a todo el mundo le encantaría comprar coches, pisos y videoconsolas más baratos. Y ciertamente lo es. Pero cuando los precios caen y caen sin parar, los comerciantes no renuevan sus pedidos (no piden televisores a las fábricas), y los fabricantes entran en pérdidas (no logran vender sus stocks), y su primera reacción es echar a los trabajadores.
Entonces viene lo peor: estos trabajadores en paro, tampoco quieren comprar productos porque no saben cuánto tiempo va a durar la crisis, de modo que no entran en las tiendas. Así, se crea un círculo vicioso que puede detener la maquinaria económica. Menos ventas, más despidos, más paro, menos ventas…
Las últimas cifras indican que los precios en España han caído durante ocho meses seguidos. Ahora estamos en -0,7%, es decir, que en conjunto, lo que en octubre del año pasado valía 100 ahora cuesta 99,3 euros. Claro que es una cesta. Unos productos han bajado mucho más. Y eso es lo preocupante: que cada vez hay más productos que caen y caen sin parar, y de forma acusada.

GOOGLE EARTH 2009

15 de noviembre de 2009


Google Earth es un programa informático similar a un Sistema de Información Geográfica (SIG), creado por la empresa Keyhole Inc., que permite visualizar imágenes en 3D del planeta, combinando imágenes de satélite, mapas y el motor de búsqueda de Google que permite ver imágenes a escala de un lugar específico del planeta.
La nueva versión del 2009 es fenomenal porque llega hasta los 20 metros por lo que se puede ver con más claridad casi todo.
Os dejo descubrirlo en esta dirección: http://www.geo-trotter.com/carte.php?lat=30.403490354756677&lng=-9.582395553588867&zoom=15&t=k&hl=es

soledad...es

11 de noviembre de 2009

Cuando la conocí tenía 16 años.....

4 de noviembre de 2009

Cuando la conocí tenía 16 años.
Fuimos presentados en una fiesta, por un "tío" que
decía ser mi amigo.
Fue amor a primera vista.
Ella me enloquecía.
Nuestro amor llegó a un punto, que ya no conseguía
vivir sin ella.
Pero era un amor prohibido.
Mis padres no la aceptaron
Fui expulsado del colegio y empezamos a
encontrarnos a escondidas.
Pero ahí no aguanté mas, me volvi loco.
Yo la quería, pero no la tenía.
Yo no podía permitir que me apartaran de ella.
Yo la amaba: destrocé el coche, rompí todo dentro
de casa y casi maté a mi
hermana. Estaba loco, la necesitaba.
Hoy tengo 39 años; estoy internado en un hospital,
soy inútil y voy a morir
abandonado por mis padres, amigos y por ella.
¿Su nombre?
Cocaína.
A ella le debo mi amor, mi vida, mi destrucción y
mi...
muerte.

Las lenguas de origen latín

1 de noviembre de 2009

Los dialectos

Son las distintas formas de expresión de una lengua, a las diferentes variedades que se dan en un ámbito social o geográfico determinado.

Un idiolecto, es la forma característica de cada persona da a su idioma.

Tipos de dialectos:Dialectos socioculturales / sociolectos. - Dialectos geográficos. - Dialectos antiguos o históricos.

Las lenguas románicas

Las lenguas románicas en Europa: al fragmentarse el latín, los distintos dialectos fueron evolucionando hasta convertirse en lenguas romances. Algunas de las más importantes son: Castellano - Portugués - Catalán - Itlaiano - Francés

Características de las principales lenguas romances:

  • El gallego y el portugués tuvieron su origen en un dialecto que se hablaba a las orillas del río Miño.

  • El primitivo romance francés, comenzó a evolucionar hacia el siglo VIII.

  • En la zona sur surgió en provenzal.

  • El sardo es un conjunto de dialectos de tendencias muy arcaizantes.

  • El italiano se independiza del latín hacia el año 960, y su primer documento literario aparece hacia el siglo XIII.

  • El retrorrománico también es un grupo de dialectos.

  • El dalmático: idioma extinguido. Su último hablante murió en 1989 (¿cómo lo sabrán?)

  • El rumano: sus estructuras son las que permanecen más fieles a las del latín.

Las lenguas románicas de España

Al latín de España le ocurrió los mismo que al de los otros países, es decir, a parte de la lengua comunitaria se fueron originando otros dialectos que evolucionaron hasta alcanzar la categoría de lengua. Entre estos casos tenemos:

  • El gallego: en el siglo XII ya se había transformado en una lengua distinta a la del latín vulgar. En el siglo XV ya se había separado de su rama portuguesa. Destacan diversos autores tales como Rosalía de Castro y Curros Enríquez.

  • El catalán: se desarrolló en la zona oriental de los Pirineos. Entre otras cosas se caracteriza por ser una lengua puente, es decir en su creación intervinieron elementos hispánicos y franceses. Hasta el siglo XV tuvo una gran producción literaria (encabezada por autores como Ramón Llull o Ausias March). Después fue absorbido por el castellano para volver a “renacer” hacia 1820.

Crepes rellenos de manzana

18 de octubre de 2009

Ingredientes

  • - Para 2 personas:
  • - Para los crepes:
  • 1 huevo
  • 45 gr. de harina
  • 90 ml. de leche
  • 30 gr. de mantequilla
  • sal
  • 1 manzana
  • 1 cucharada de azúcar
  • 200 ml. de helado de frambuesa
  • hojas de menta

Elaboración

Para los crepes, pon la harina, la mantequilla (reserva un poco), el huevo, la leche y una pizca de sal en el vaso de la batidora. Tritura con la batidora eléctrica hasta que quede una crema homogénea.

Para que la manzana no se ponga negra, rállala justo en el momento en que vayas a hacer los crepes.

Unta una sartén con la mantequilla reservada anteriormente y ponla a calentar. Vierte encima un par de cucharadas de la masa, extiéndela bien y coloca pequeñas porciones de manzana rallada. Cuando empiece a secarse la masa, enróllalo y retíralo a un plato. Repite la operación hasta acabar con la masa.

Sirve un crepe por ración y acompáñalo con una bola de helado de frambuesa. Adorna con unas hojas de menta.

educación a distancia en Marruecos para alfabetizar

15 de octubre de 2009

El Gobierno de Canarias acordó hoy conceder una subvención de 169.000 euros a Radio ECCA para la puesta en marcha de un curso a distancia de alfabetización en árabe del que se beneficiarán unas 1.600 personas adultas y la prestación de apoyos para la instalación de una emisora educativa de cobertura regional en la ciudad de Agadir.

El proyecto se enmarca en el conjunto de acciones de cooperación para el desarrollo que el Gobierno de Canarias, a través del Comisionado de Acción Exterior, está financiando en la región sur de Souss Massa Drâa, "una de las más empobrecidas de Marruecos, donde la tasa de analfabetismo asciende al 51 por ciento del total de la población, es decir, un 10 por ciento más que la media del país", explicó el Ejecutivo regional.

En la iniciativa colaboran también la Academia Regional de Educación y Formación de Souss Massa Drâa y el Consejo Regional de Souss Massa Drâa, con el que el Ejecutivo autonómico firmó el año pasado un Memorándum de colaboración, destinado a "afianzar la cooperación económica, social y educativa de Canarias en dicha región y a desarrollar las potencialidades que existen entre ambos territorios".

En los últimos años, el Gobierno de Canarias ha financiado más de 40 proyectos en la zona relacionados con sectores claves para el crecimiento de Canarias, como son la formación, las energías renovables o el uso sostenible del agua.

Con el proyecto de alfabetización de Radio ECCA, el Gobierno de Canarias colabora en el desarrollo de la Estrategia Nacional de la Educación no Formal, emprendida por el Gobierno de Marruecos en 2005 y con la que, entre otros objetivos, se quiere reducir en un 20 por ciento el nivel de analfabetismo antes de 2010.

EXAMENES DELE - AGADIR

10 de octubre de 2009


Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos oficiales, acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de Educación de España.
  • El Diploma de Español Nivel A1 acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente en cualquier lugar del mundo hispanohablante, encaminadas a satisfacer necesidades inmediatas.

  • El Diploma de Español Nivel B1 (Inicial) acredita la competencia lingüística suficiente para comprender y reaccionar adecuadamente ante las situaciones más habituales de la vida cotidiana y para comunicar deseos y necesidades de forma básica.
  • El Diploma de Español Nivel B2 (Intermedio) acredita la competencia lingüística suficiente para desenvolverse en las situaciones corrientes de la vida cotidiana, en circunstancias normales de comunicación que no requieran un uso especializado de la lengua.
  • El Diploma de Español Nivel C2 (Superior) acredita la competencia lingüística necesaria para desenvolverse en situaciones que requieran un uso elevado de la lengua y un conocimiento de los hábitos culturales que a través de ella se manifiestan.
LA INSCRIPCIÓN ESTÁ ABIERTA HASTA EL 16 DE OCTUBRE EN EL CONSULADO GENERAL DE ESPAÑA EN AGADIR.
49, rue Ibn Batouta, secteur mixte. B.P. 3179.- Agadir.

Teléfonos: 0528.845710 - 0528.845681
E-mail: cgesp.agadir@correo.mae.es

EL EXAMEN SE DESARROLLA EL DÍA 13 DE NOVIEMBRE EN LA FACULTAD DE LETRAS, UNIVERSIDAD IBNU ZOHR DE AGADIR.

Enlace de la convocatoria: www.dipolmas.cervantes.es

JARDÍN MAJORELLE | MARRAKECH

2 de septiembre de 2009


Seguramente el paraíso tuvo una vegetación de colores intensos, de formas expresionistas, de olores perfumados. Y tuvo también, probablemente, la luz tenue que se filtra por las ramas, que se incrusta en los estanques de agua y que juega con las formas creando sombras y reflejos cambiantes. La misma belleza del jardín Majorelle en Marrakech, restaurado y mimado por Yves Saint Lauren y Pierre Bergé como si fuera un diseño de alta costura, del que lo mismo se espera perfección que vigencia. Lo inició en los años 20 el pintor Jacques Majorelle, tal vez fascinado por el misterio de un jardín con los colores fauvistas de una composición de Matisse. Azul, amarillo, verde, blanco y hasta granate. Colores mezclados y fundidos con el agua, con el aire y con la tierra. Con la tierra de color ocre, polvorienta, como en la calle que conduce al jardín, muy cerca de la Medina de Marrakech, por una acera repleta de carros que venden naranjas cubiertas con burda tela para evitar el sol hiriente.

Una ruidosa calle de sofocante calor como antesala de un oasis fresco y calmo, donde sólo se escuchan los pájaros y el eco del agua. Porque la dramática belleza del jardín, su tranquila serenidad, acaban callando a los turistas que lo visitan, respetuosos en los caminos jalonados por palmeras y cactus o extasiados ante un estanque con bambú y nenúfares. Incluso el descanso a base de pastelería marroquí y té de hierbabuena que se sirve en un patio de naranjos parece seguir la consigna de la quietud, cambiando el ruido de las palabras por el canto de los pájaros.

Por las mañanas del verano, el aire fresco del Atlas vuela entre las dragoneras, las yucas y las buganvillas del jardín Majorelle. Ya por la tarde, las sombras y el verdor que crecen junto a los estanques sirven de refugio fresco cuando el sol castiga. En uno de los lados, no lejos de la entrada, se ha construido un monumento a la memoria de Yves Saint Laurent. Un sencillo homenaje al inspirador de tanta belleza, al diseñador elegante de formas y volúmenes o al creador de un paraíso de exuberante vegetación, de colores intensos, de olores perfumados.

ENLACE:

http://www.jardinmajorelle.com/en/

CASTELLS

31 de agosto de 2009

Un Casteller es una persona que forma parte de una colla castellera para formar Castells (del catalán) (en castellano: castillos). Es el nombre de una tradición típica de ciertas comarcas catalanas, en especial las del Tarragonès, Alt Camp, Alt Penedés y Baix Penedés, consistente en levantar torres humanas de varios pisos de altura. En la actualidad esta tradición se ha extendido por toda Cataluña y es muy popular, de tal modo que no puede faltar en las fiestas populares.

En un castell interviene un numeroso grupo de hombres y mujeres de todas las edades y complexiones físicas que se entrenan durante todo el año para los concursos y actuaciones. Además, en la pinya de cada castell colaboran amigos, familiares, aficionados y espectadores -que pasan así a participar activamente- espontáneos que se unen a la colla de castellers.

En la localidad valenciana de Algemesí, comarca de la Ribera Alta, se practica la Muixeranga, un conjunto de danzas y castillos humanos. Según varios estudios tanto la Muixeranga como els Castells tuvieron como origen la Moixiganga. En el caso de los «castells» los catalanes obviaron los bailes y se centraron en hacer cada vez «castells» más altos y originales.

Arraigada en tiempos pretéritos en diversas comarcas valencianas, Algemesí (Ribera Alta) tiene el honor de haberla conservado ininterrumpidamente, y recibe el homenaje de reconocimiento constante por parte de los componentes de las Colles castelleres de algunas comarcas de Cataluña. Hay estudiosos que creen en la posibilidad que se extendiera por algunos concretos puntos de las comarcas del sur -en relación con la implantación del arroz al Delta del Ebro, con el nombre antiguo de Baile de Valencianos, que está registrado que se utilizaba.

Aunque los estudios más recientes demuestran que grupos ejecutores de Muixeranga, conocida fuera de Valencia como Baile de Valencianos, viajaron para actuar en diversas poblaciones de la Península Ibérica. En la área Tarragona-Reus-Valls empezaron a imitar a los "Valencianos" a finales del XVII y fue en esta zona donde se produce la evolución que perdería los bailes y haría las torres más altas convirtiéndose en "Castells".

Sobre la presencia de muixerangues (o mojigangas) en otros pueblos de la Comunitat Valenciana, hay que citar Peñíscola, Titaguas, Alcudia de Carlet y, según el más reciente descubrimiento de los estudiosos locales, también Ollería, frecuentemente con el nombre de moixigangues. Recientemente esta tradición se ha recuperado en Gandía y Sueca


 
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